Aizpildi testu, no trīs piedāvātajiem atbilžu variantiem izvēloties vienu, jūsuprāt, pareizo.
Aprīļa viktorīnas jautājumi atrodami šeit:
https://forms.gle/DPFerJv4CZxMKv7g9
Atbilžu iesniegšanas termiņš: 30. aprīlis.
Aizpildi testu, no trīs piedāvātajiem atbilžu variantiem izvēloties vienu, jūsuprāt, pareizo.
Aprīļa viktorīnas jautājumi atrodami šeit:
https://forms.gle/Ak33dv8rC67YtcuA6
Atbilžu iesniegšanas termiņš: 30. aprīlis.
Marta viktorīnas rezultāti ir šādi:
3. – 6. klašu grupā šoreiz ir divas uzvarētājas: Sandija Laktiņa (3. c klase) un Dārta Dance (3. b klase).
7. – 9. klašu grupā uzvarējusi ir Samanta Mieze (9. b klase).
Apsveicam! Pārsteiguma balviņas iespējams saņemt katru darba dienu Smiltenes vidusskolas bibliotēkā Dārza ielā – 17.
Latvijas Nacionālā bibliotēka piedāvā ikvienam interesentam jaunu pakalpojumu, kas sniedz iespēju gan uz vietas LNB, gan attālināti iepazīties ar bibliotēku. Digitālā gida saturā iekļauts stāstījums par bibliotēkas vēsturi, darbības virzieniem, krājumu, lasītavām un nozīmīgiem objektiem, Tautas grāmatu plauktu, dainu skapi, Latvijas nacionālās valūtas lata izstāde u. c. LNB digitālais gids pieejams tīmekļvietnē https://gids.lnb.lv/.
Sākoties karam Ukrainā, palīdzēt vēlas daudzi. EEPG (Eiropas Mācību materiālu izdevēju grupa, European Educational Publishers group), kuras biedri ir arī Ukrainas mācību grāmatu izdevējs “Ranok” un Latvijas apgāds “Zvaigzne ABC”, visās Eiropas valstīs piedāvā bez maksas izmantot “Ranok” radītos ukraiņu skolas mācību materiālus.
Ukraiņu izdevējs ir pārliecināts, ka skolēniem, kuri ir bēgļu gaitās, īpaši noderēs mācību materiāli ukraiņu valodā tādos priekšmetos kā matemātika, dabaszinības, ķīmija, ģeogrāfija, vēsture, kā arī dzimtā valoda. Mācību materiālus atlasīja paši izdevniecības “Ranok” darbinieki, uzskatot, ka tie ir vissvarīgākie, lai skolēni jebkurā valstī varētu jēgpilni turpināt ierastās mācības.
Kopumā šobrīd piedāvājumā ir vairāk nekā 150 mācību materiāli PDF formātā.
Izdevniecības “Ranok” mācību grāmatas PDF formātā ir pieejamas Zvaigzne ABC mācību materiālu platformā Māconis šajā sadaļā: https://maconis.zvaigzne.lv/catalogue_ukr
Lai piekļūtu materiāliem, lietotājiem nepieciešams izvēlēties no saraksta attiecīgo mācību priekšmetu grāmatas un tās saglabāt savā datorā, planšetdatorā vai citā viedierīcē. Visi šajā sarakstā iekļautie materiāli ir pieejami bez maksas ukraiņu bēgļiem: skolēniem, skolotājiem, vecākiem, ikvienam, kurš rūpējas par Ukrainas skolēnu izglītošanu jaunajā mītnes zemē.
Izdevniecības “Ranok” darbinieki joprojām turpina darbu Ukrainā, kara apstākļos iespēju robežās atbalstot tālmācības iespējas, kā arī domājot par jaunu materiālu pieejamību ukraiņu valodā.
Visu šeit norādīto mācību materiālu autortiesības pieder izdevniecībai “Ranok”. © Ranok Publishing House, Ukraine.
Par Latvijas ūdeņiem interaktīvajā materiālā “Latvijas ūdeņi”
https://maciunmacies.valoda.lv/speles/latvijas_udeni/Index.htm
Latviešu valodas bilžu vārdnīcas sadaļa “Upes un ezeri”
http://bilzuvardnica.maciunmacies.lv/dictionary/?group_id=30
Lietotnē “Kur esam? Latvijā!” uzdevumi par Baltijas jūru
http://latvija.maciunmacies.lv/
Šķirklis Ūdens digitālajā vārdnīcā e-pupa
Bibliotēkas rīkotajam konkursam “Izveido grāmatzīmi savai bibliotēkai!” bija liela atsaucība. Bibliotekāres izjuta patiesu prieku par bērnu radošo veikumu un izdomu. Jaunāko klašu skolēniem bija jāizveido grāmatzīme ar mīļāko grāmatu tēlu. Autori grāmatzīmēs atspoguļoja sirsnīgo un pozitīvo attieksmi pret grāmatu varoņiem. Vērojot darbus, varēja secināt, ka bērni iemīļojuši Disneja varoni Makvīnu, Deiva Pilkija kapteini Apakšbiksi, Džefa Kinnija Gregu no “Grega dienasgrāmatas” un Holijas Vebas grāmatu tēlus – kaķēnu un sunīti.
No plašā darbu klāsta bija ļoti grūti izvēlēties pašus labākos. Bibliotekāres ievēroja nolikumā noteiktos vērtēšanas kritērijus – atbilstību tēmai un konkursa nosacījumiem, māksliniecisko izpildījumu, oriģinalitāti, izpildījuma kvalitāti.
Pirmo vietu ieguvēji 1. – 3. klašu grupā ir: Kira Kļaviņa no 1.b klases, Keta Prauliņa no 2.c klases, Deniss Priedīts no 3.b klases. Otro vietu ieguva: Pēteris Bezdelīgs no 1.c klases, Elizabete Znota no 2.c klases, Aleks Sadovskis no 3.b klases. Trešās vietas ieguvēji: Beatrise Znota no 1.a klases, Rūdis Balodis no 2.c klases, Marta Vipule no 3.a klases.
Tika piešķirtas arī atzinības vairākās nominācijās.
Atzinību nominācijā Spilgts tēls saņēma Evelīna Pogule no 1.b klases, Ilze Tortuša no 1.b klases, Teodors Ciemiņš no 1.b klases, Viktorija Matveja no 3.a klases, Ieva Briede no 3.b klases, Evelīna Āboliņa no 3.c klases, Dārta Pauliņa no 3.d klases, Arvīds Nulle no 3.d klases.
Atzinību nominācijā Rūpīgs darbs saņēma Ance Bērziņa no 1.b klases, Roberts Plūme no 1.b klases, Emīlija Dunne no 2.c klases, Estere Bezdelīga no 3.b klases, Martins Gustavs Feldmanis no 3.d klases.
Atzinību nominācijā Veiksmīgs dizaina risinājums saņēma Nora Vējiņa no 2.c klases un Letī Valaitīte no 2. c klases.
Arī 4. – 6. klašu skolēni čakli piedalījās konkursā “Izveido grāmatzīmi savai bibliotēkai!”.
Skolēniem grāmatzīmes bija jāveido par tēmu “Grāmata iedvesmo”, jāattēlo interesantākais sižets no savas iecienītākās grāmatas.
Bērnus visvairāk iedvesmojuši Astridas Lindgrēnes grāmatu varoņi: Karlsons, Ronja, Madikena; Antuana de Sent-Ekziperī – mazais princis; A. Milna -Vinnijs Pūks, Frančeskas Saimonas – negantais Niks; Dzintara Tilaka grāmatas “Šausmiņa” un Annas Sakses grāmatas“ Pasakas par ziediem” varoņi un citu grāmatu tēli.
Atzinību nominācijā Radošums saņēma Grēta Lacberga no 4.a klases un Aleksis Jēkabsons no 5.c klases.
Atzinību nominācijā Rūpīgs darbs saņēma Keitija Raiskuma no 5.b klases, Feita Bediķe no 5.b klases un Edgars Sīmanis no 5.a klases.
Atzinību nominācijā Spilgts tēls saņēma Amanda Laurena no 6.a klases, Megija Grūbe no 5.b klases, Amanda Paula Segleniece no 6.d klases un Marta Rubule no 6.c klases.
Atzinību nominācijā Veiksmīgs dizaina risinājums saņēma Tīna Rieksta no 6.b klases un Māra Kauliņa no 4.b klases.
Atzinību nominācijā Veiksmīgs kompozīcijas risinājums saņēma Mišela Kolosova no 4.b klases un Rūdolfs Alksnis no 6.a klases.
Atzinību nominācijā Oriģinalitāte saņēma Katrīna Rozīte no 6.d klases.
7. – 12. klašu grupai bija uzdevums izveidot grāmatzīmi par tēmu “Moderna skolas bibliotēka” (attēlot savu redzējumu, kādai vajadzētu izskatīties modernai skolas bibliotēkai).
Šajā vecuma grupā bija ļoti daudz interesantu, radošu, neparastu ideju, ko, iespējams, tuvākā vai tālākā nākotnē varēsim arī realizēt dzīvē.
Kaut arī bija ārkārtīgi grūti izvērtēt brīnišķīgos darbiņus, tomēr konkurss paliek konkurss un lēmums bija jāpieņem.
1. vieta – Jānim Freimanim no 8.d klases
2. vieta – Samantai Zariņai no 9.d klases
3. vieta – Jasmīnai Pakalnei no 9.d klases
Atzinības tika piešķirtas vairākās kategorijās:
par oriģinalitāti – Jēkabam Šubem no 8.b klases un Laurai Bonopartei no 7.c klases;
par interesantu dizaina risinājumu – Artai Gailītei no 9.a klases, Rēzijai Alksnei no 9.c klases, Simonai Sarkangalvei no 9.a klases, Sabīnei Lapiņai no 9.a klases;
par veiksmīgu dzīvnieku integrēšanu interjerā – Esterei Ancei Stīpniecei no 9.a klases, Ancei Ērenpreisai no 7.b klases, Karlīnai Āboliņai no 9.a klases, Elizabetei Liniņai no 8.a klases;
par bibliotēkas kā multifunkcionālas vietas redzējumu – Alisei Brikmanei no 9.c klases, Amandai Zmičerevskai no 7.c klases;
par veiksmīgāko bibliotēkas robotizāciju – Kārlim Brozim no 7.a klases un Kimai Bormanei no 8.d klases.
Visu skolas bibliotekāru vārdā liels, liels paldies visiem dalībniekiem, kā arī visām vizuālās mākslas skolotājām, kas palīdzēja realizēt šo konkursu un sniedza skolēniem padomus! Jau drīzumā labākie skolēnu darbi pārtaps reālās grāmatzīmēs.
“Kā rīkoties krīzes gadījumā” – bukletu sagatavojusi Aizsardzības ministrija sadarbībā ar Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienestu (VUGD), Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienestu, Valsts policiju un Valsts robežsardzi, kā arī citiem sadarbības partneriem un nevalstiskajām organizācijām. Buklets sagatavots, ieviešot visaptverošu valsts aizsardzības sistēmu, kuras mērķis ir nodrošināt visas sabiedrības iesaisti krīzes plānošanā un pārvarēšanā.
“Kā runāt ar bērniem par karu” – bukletu sagatavojuši Pusaudžu un jauniešu centra speciālisti. Te apkopoti speciālistu ieteikumi un atbildes uz bērnu biežāk uzdotajiem jautājumiem, kas ļaus vecākiem saglabāt nosvērtību un sniegt bērniem pārliecību, ka arī lielu briesmu gadījumā vecāki spēs parūpēties par viņu drošību.
“Kā sarunāties ar bērnu par karu un citām supersarežģītām tēmām” – Uzvediba.lv sagatavotais materiāls.
Informatīvi izglītojošie materiāli bērniem un jauniešiem, kas ļauj izprast svarīgu informāciju par drošību (sagatavojis Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienests).
“Krievzeme vai Krievija? Ukrainas konflikts un viduslaiku vēsture” – vēsturnieka Valda Klišāna lekcija 2022. gada 2. martā Latvijas Nacionālajā vēstures muzejā.
Mācību video no Tavaklase.lv par tēmām “Informācijpratība. Medijpratība. Patiesa un maldinoša informācija”, kurus šobrīd ikvienam ne tikai Latvijā, bet visā pasaulē būtu vērtīgi noskatīties un sev atgādināt. 
Mācību stundas skolēniem par drošību un emocijām:
(ne)MIERĪGĀ PASAULE – Pulkvežleitnants, Jaunsardzes centra vadītājs Aivis Mirbahs skolēniem stāsta par galvenajiem drošības aspektiem, drošības situāciju Latvijā, mūsu katra atbildību un rīcību šādās situācijās.
DROŠĪBA NEDROŠĪBĀ – Mūsu emocionālā drošība, bailes, trauksme un neziņa. Sajūtas, ko piedzīvojam. Pusaudžu un jauniešu psihoterapijas centra vadītājs Nils Sakss Konstantinovs skolēniem stāsta par to, ko darīt ar emocijām, ko šobrīd piedzīvojam
Cilvēces pamatvērtība ir dzīvība: Izglītības kvalitātes valsts dienesta sagatavotais materiāls par vērtībām
Cilvēku rīcība balstās vērtībās. Jo stiprāka mūsu iekšējā vērtību sistēma, jo skaidrākas mūsu atbildes uz jautājumiem, kurus krīzes brīžos uzdodam sev un citiem. Vairāk informācijas IKVD tīmekļvietnē.
Aizpildi testu, no trīs piedāvātajiem atbilžu variantiem izvēloties vienu, jūsuprāt, pareizo.
Marta viktorīnas jautājumi atrodami šeit:
https://forms.gle/tQAFcxYSd6zfsDGr7
Atbilžu iesniegšanas termiņš: 31. marts.
Smiltenes vidusskolas bibliotēka 